En el micro «Antes de que sea Tarde», profesoras y estudiantes reflexionaron sobre la salud mental universitaria y el poder de la escritura como espacio de reparación.
Desde el libro El aula feroz, para escribirse mejor, se propuso pensar la escritura como un “reparo de la salud mental colectiva”. Allí se propone no pensar este concepto en términos psicopatológicos sino en aquellos que reenvían a la cultura.
Entienden que la salud mental está vinculada a las condiciones adversas de la marginalidad en la que suele funcionar lo público. Invitan a pensar en «qué elementos podemos poner en juego o como podemos generar a partir de dispositivos, pequeños espacios de salud mental».
Escuchá el micro completo acá: