En un encuentro que se realizo en el Teatro de la Estación docentes y estudiantes debatieron respecto a la propuesta del gobierno provincial para reformar la curricula de la escuela secundaria en Rio Negro. La principal objeción se basa en la falta de debate ademas de no estar las cuestiones mínimas resueltas como el estado de los edificios.
«El Ministerio de Educación y Derechos Humanos de la provincia, avanza formulando unilateralmente resoluciones, que no fueron analizadas, ni debatidas por los docentes, dejando por fuera la voz de los mismos. No acordamos con transformaciones sin debate, sin participación real de todos/as los/las involucrado/as, No estamos de acuerdo en el cómo sí, porque estamos de acuerdo que la Escuela Secundaria no soporta más fracasos» afirmo el gremio mediante un comunicado de prensa .
La Unter, mediante un comunicado de prensa, puso el acento en las cuestiones relacionadas al mantenimiento de los edificios «se debe garantizar no sólo las condiciones dignas de enseñar y aprender para todos/as, sino también colocar en condiciones dignas a los edificios escolares actuales. Ante las reiteradas faltas de mantenimiento de espacios, equipamientos e insumos en las escuelas, se generan dudas en cuanto a que la implementación de la ESRN contemple mayor presupuesto, como así también, que considere la proyección de futuras ampliaciones y/o construcción de nuevos edificios de ser necesarios».