Docentes integradores rechazan una nueva normativa aplicada por el Consejo Provincial de Educación

La resolución 3241, conocida como el proyecto «de inclusión» aborda la situción de niños y niñas con discapacidades y también modifica las prácticas de los maestros integradores.

A partir de esta resolución, «la decisiones dependerán de las superviciones o los equipos técnicos» según explicó Dante López Dorigoni, maestro integrador de la Escuela Especial 1 de Roca. «La intención es que los chicos transcurran por la escuela sin los mínimos conocimientos» denunció el docente.

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